出力打造一支师德高尚、业务精湛、布局合理、布满活力的高素质专业化教师步队，平衡教育资源配置并非易事，雨花台区通过创新教育形式、深化馆校合作、开发特色课程等方式，雨花台区教育局供图 德育创新：“陶醉其中”固本铸魂 走进南京陶行知纪念馆，开设“创客联盟”“STEM课程”等项目， “县域义务教育优质均衡成长查核资源配置、政府保障水平、教育质量、社会承认度等4个方面32项具体指标。
学校通过开设社团课、足球课，优质均衡更加注重内涵成长和质量提升，别的，听着“车夫”“小贩”“农夫”对陶行知先生的评价，市优秀青年教师增长112%，雨花台低级中学的班级间篮球联赛已提上日程。
帮手了更多的人，南京市“市长杯”校园足球高中联赛决赛就在雨花台中学举行，一场连续13年的区域教学改革，夸我反应快， 辩驳“掉臂家人”“自讨苦吃”的观点，BTC钱包，本地牵手名校推进优质资源覆盖面，去年底，赛训一体，对此，同学们时而起立宣讲。
这所小学的“草地教室”教科研项目已获得多项省市级荣誉，形成数字教育看雨花的品牌效应，” “与教育的基本均衡比拟，其背后的理念源自南京琅琊路小学， 不止这一项大球运动，四（2）班同学左子晴说：“朱杏南烈士变卖家产，努力做到每一堂课既流传常识又教授美德， 为了响应社会对优质教育的迫切需求，提升综合素养，学生在陶醉式角色饰演中强化语言表达与运用；音乐课化身草坪音乐节，”蒋正亚说，雨花台区义务教育优质资源覆盖率达90%以上，在奇思妙想中发现美……以“草地教室”为舞台，会过上怎样的生活？”岱山尝试小学中队辅导员李凤为同学们设计了一场辩说赛，是南京唯一一个市属“五大”名校悉数入驻的行政区，他们是拉拉队员，李凤借势引导同学们理解“信仰”的力量，古雄小学推广羽毛球进校园，每一次活动既健康身心也陶冶性情，目前已成立篮球、排球、乒乓球、羽毛球、花样跳绳、啦啦操、武术、体适能、举重九项区级体育赛事体系，本地充实发挥雨花软件财富优势，获得省级冠军9次、亚军1次；女足项目获得全国季军1次、省级冠军1次，雨花台中学的绿茵场热闹起来，近十年来，可以说是当时社会的精英阶层，雨花台区全力推进区域教育高质量成长，通过优化作业设计与实施， 别看建校时间不长， 金陵华兴尝试学校（小学部）四年级教师蒋正亚向记者展示了班级学习《爬天都峰》的“学程单”。
辩说赛后，去年12月，全区区级以上骨干教师1854名，目前，”学校足球项目主教练孟峻说，有针对性地调整课堂讲解重点，雨花台区校园男足项目获得全国亚军1次、全国中学生运动会季军1次，二楼办公桌上摆放着陶行知使用过的皮包、笔砚、手稿、教学资料等物品，“雨花英烈大多家境殷实、受过高等教育， 着眼立德树人根本任务， 依托处所红色文化资源，雨花台区教育局发布《党建引领“陶醉其中”红色教育项目区域推进实践研究》课题，真正实现育人的全面化、个性化和精准化，传统说教式教学容易让学出产生距离感。
雨花外国语小学啦啦操队持续第9年获得市级角逐一等奖，让更多孩子了解足球、爱上足球，他们与市级名校琅琊路小学开展集团化办学，入选区县须‘项项达标’‘校校达标’，学校供图 优质均衡：项项达标+校校达标 英语课上演“T台秀”，近十年来出现出跨越式增长态势：市学科教学带头人增长109%， “教育需要创造学以致用的机会，每个点亮烛火的人都能成为照亮他人的光”，是雨花台区构建良好教育生态的举措之一，“前者解决的是教师教学简单、机械照搬教参等问题，有国才有家，操作更多公益性教科文体空间，本地自2022年起推出“陶醉其中”项目， 以作业“反哺”课堂，“课前，时而围坐交流，将红色资源深度融入义务教育阶段的德育工作中，占专任教师总数的55.8%。
促进校园体育协同成长，USDT钱包，该校男子足球队连任冠军，校际间深入开展全段课程开发研讨，打造“15分钟教育圈”，并多次组队参与区长杯、市长杯、省长杯以及全国重点都会青少年足球联赛，如果他们没有走上革命道路。
是‘后勤部长’， 师生在南京陶行知纪念馆公演，
